在我国大力发展学前教育的背景下，农村幼儿美术教育探索者团队主要从事幼儿美术教育的研究，聚焦基于生态教育理念下的农村幼儿美术教育的探索。试图通过一系列的研究实践工作，建构基于农村生态背景的农村幼儿美术教育体系，为农村幼儿园开发适宜的美术教育课程资源和配套师资培训，助力农村幼儿教师成长与农村幼儿美术教育的发展，助力乡村教育振兴。
农村幼儿美术教育探索者团队由3名学前教育系美术教师和1名学前儿童发展心理学教师组成，团队成员先后主持和参与省级、市级项目10余项，发表在国家级、省级期刊上发表相关论文20余篇，参与编制相关专业教材2本，具有相对丰富的相关科研经历。
团队主要开展以下三方面的研究：1.关于承德农村幼儿园美术教育现状的调研；2.承德农村幼儿园美术课程资源的调查；3.承德农村幼儿园乡土美术课程体系与资源包的编制。
团队竭诚邀请校内外相关人员，尤其是农村幼儿园一线幼儿园教师参与合作研究。