为响应学院号召，加强专业素质，巩固教学能力，提升双师型教师比例，商贸管理系在疫情期间积极布置培训计划，自2021年1月12日起，全体教师居家办公，认真务实，如期完成了培训任务，全体教师通过各项培训，自身的技能与业务水平得到稳步提升。
一、电子商务专业群
1、积极参与培训，认真梳理知识
在完成了1+X网店运营推广高级报名工作后，老师们认真学习，积极参加线上培训课程，并将理论题梳理成题库，在组内共享。
2、组内研讨学习，提出意见建议
19日上午，电子商务组开展了网店运营推广1+X课证融合方案的集体研讨活动，各位教师根据自身实际教学经验，纷纷提出宝贵意见和建议。冯静主任强调，要对标1+X技能等级标准、结合岗位流程，对项目结构进行重新调整和优化。作为一门课程，需以岗位技能为主，从实际岗位出发，设计典型工作任务。在这个基础上融入1+X初、中级内容。
3、开展备课活动，提高教学质量
为了进一步提高电子商务专业组教师的教学水平，为新学期的教学工作做好准备，1月20日开展集体备课活动，对下学期所授课程进行知识点与技能点的提炼，为新学期的教学工作打下了坚实的基础。
二、商务数据分析与应用专业
1、汇总教学资料，集体备课、反思
完成了期末收尾工作，对教学资料进行汇总。与此同时，各位教师对上学期的教学工作进行反思与总结，并形成教学工作总结上交。
针对下学期专业核心课程《商务数据分析》，进行了集体备课、研讨，深入钻研教材和课标，根据教学重点难点进行了梳理和讨论、章节知识点提炼，制定课程内容重构方案，最终完成《商务数据分析》的课程标准。
2、完善专业十四五规划，进行课程思政探讨
针对商务数据分析与应用专业的发展，进行十四五规划相关研讨。进一步明确了商务数据分析与应用专业作为电子商务专业群中的重要组成部分，未来五年的发展目标和规划，完成了商务数据分析与应用专业十四五规划的修订完善工作。
各位教师针对下学期所教课程，将思政点融入到教学内容的每个章节。基于下学期《经济学基础》的课程内容，进行了集体研讨，将课程思政的主导思想进行分享与讨论，通过研讨，各位教师更加深入的理解了课程思政的内涵及应用于教学中的方式方法。
3、1+X课证融通研究探讨
针对1+X 课证融通，进行集体线上讨论，各位教师将1+X内容与下学期所授课程做有机结合，陈述了嵌入方案。通过集体研讨，对下学期的1+X 商务数据分析的培训与考核制定了可行性方案。
三、老年服务与管理专业
1、深刻反思诊改，完善专业十四五规划
对上学期教学工作中的不足进行了深入的教学反思，提出相应整改方案，并形成工作总结。对下学期教学工作进行规划，教师们进行了集体备课，深入钻研教材和课标，特别就单元教学目要求、教学重点难点、突出重点和突破难点的方法、教学方法的设想等方面进行讨论发言。
针对老年服务与管理专业建设，进行十四五规划相关研讨，进一步明确十四五期间老年服务与管理专业及其专业群发展的方面及目标。对于课程思政结合专业课的研讨，基于下学期《老年社会工作》的课程内容，提炼出本课程的课程思政技能点，将在接下来的教学过程中认真实践。
2、积极筹备课程，扩展专业知识
老年服务与管理专业组教师积极筹备下学期课程，对多种教学资料的完成时间及要求进行了安排与规划，完成了各门课程的相应章节知识点与技能点的提炼汇总。后续对照课标与教案等资料的编写，将进一步完成课程体系相关内容的构建。同时，针对双师型教师培养的考证训练，专业组教师积极搜集健康管理师考证相关资料，结合老年服务与管理专业课程，不断提升自身老年服务与管理专业知识，为考取证书做好准备。
3、探究课证融通，嵌入教学计划
就“1+X证书嵌入课程”、“课程标准重新修订”、“考证技能实践与培训”等相关内容进行研讨，进一步明确要将企业的用人标准融入到课程标准的制定中，实现“三对接”，践行“三改革”。同时对1+X老年照护职业技能中级考证的知识点与技能点进行了总结与提炼，有力确保书证融通，保证学生顺利走向养老工作岗位。
系部教师除了完成了以上工作内容，还积极参加线上培训，寻找与专业相关的课程、视频自行学习，不断提升综合素质。
千里之行，始于足下。我系全体教师会积极利用寒假时间，不断充电学习，为新学期教学工作做足准备，为加强综合能力更新知识储备，为提高教学科研水平不断探索，一如既往地认真工作，团结一致完成教育教学任务。
文字:周颖 王娟 周佳琪 王子月
图片:商贸管理系教师
排版:李晨阳
审核:冯 静
