为进一步提升教学质量，深化教育评价改革，4月24日上午，学校召开2024-2025学年第二学期教学督导专员座谈会。本次会议了以"聚焦教学质量，共筑高效课堂"为主题，副校长盛利强、教务科长翟玉新、基础部部长朱玮及全体教学督导专员参加会议。会议由翟玉新主持。

会上，教学督导专员就本学期开学以来的听评课情况作了系统汇报，针对课堂教学中发现的问题进行了深入分析。结合多年督导工作经验，与会人员围绕提升教学质量这一核心议题展开热烈讨论，从师资队伍建设、教师专业发展、教学方法创新、教学责任落实等多个维度提出了建设性意见。大家一致表示，将继续秉持立德树人根本宗旨，立足教学中心工作，深化高效课堂建设，为促进教师专业成长、提升教育教学质量、推动学校高质量发展提供有力保障。

盛利强在总结讲话中代表学校充分肯定了教学督导工作取得的成效，对督导专员们的辛勤付出表示感谢。就进一步发挥教学督导职能，他提出四点要求：一是加大随机听评课力度，为教学改进提供精准数据；二是强化教学规范督导，促进教风、学风、校风建设；三是加强课后交流指导，助力教师专业能力提升；四是认真组织学生对任课教师进行客观评价，全面评估教学效果，真正实现以评促教、以评促学、以评促改，形成教学相长的良好局面。

教学质量是学校发展的生命线，课堂是教学工作的核心阵地，而督导听课则是保障教学质量的重要抓手。近年来，学校持续完善教学质量监控体系，创新性地将意识形态、课程思政、师德师风等关键指标纳入听评课评价标准，构建了多维度、立体化的教学质量评价机制。据统计，上一学年教学督导组累计开展随机听评课492节次，实现了对各专业、各课程的全覆盖督导。通过建立及时有效的反馈机制，督导结果在第一时间传达至相关教学单位，为规范教学管理、促进教师专业成长提供了有力支撑，切实发挥了以督促教、以导促改的积极作用。