为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会、学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43 号）要求，河北省教育厅将举办河北省第七届高校辅导员素质能力大赛。学院按冀教德育函〔2022〕22 号文件要求，经研究，学院将举行星空游戏app安卓免费版第二届辅导员素质能力大赛，学院将推荐大赛优秀选手组队参加河北省第七届高校辅导员素质能力大赛。现将大赛具体事宜通知如下。

一、大赛组委会

主   任：王海鹏

副主任：孙向龙  祁海燕

成  员：杨春晖  王占亮 齐付普 郭晓薇  赵民  王振兴 杨荣辉 张海燕 潘鹏飞 刘志刚  张娜  霍楠  江昆  吴迪  刘晓杰  张 楠  李占超  王馨慧

大赛组织单位：学工处（团委）

大赛组委会办公室联系人：祁海燕  李琳烨

大赛材料上交联系人：李琳烨

二、比赛时间

学院大赛时间初定于2022年11月5日—2022年12月5日，省大赛时间按照冀教德育函〔2022〕22 号文件要求参赛。

三、参赛人员

学院全体专兼职辅导员（扩招提升班辅导员只参加大赛基础知识部分）。

四、比赛项目

第二届星空游戏app安卓免费版辅导员素质能力大赛共设置五项比赛内容:

(一)基础知识

采用闭卷作答方式进行，限时90 分钟，重点考察辅导员的理论素养和业务知识。题型包括单选题、不定项选题、简答题、对策分析题等。测试内容主要包括党的创新理论、路线方针政策；党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史；党和国家关于高校思想政治工作的重要会议及文件精神；新冠肺炎疫情防控知识；辅导员业务素质和专业知识；学院相关政策法规和学生学籍管理和资助征兵政策等。

(二)班情熟知

1.比赛内容

班情熟知重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，主要包括：姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、宿舍其他成员的姓名（至少说出3 个）、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好、职业倾向等内容。比赛中，选取其中的十项信息进行考察。

各位辅导员在11月10日之前将班级学生信息表发学工处邮箱，联系人李琳烨。

2.比赛方式

班情熟知比赛的具体操作分三部分进行:

A.大海捞针。随机抽取参賽选手3名学生照片,回答这3名学生的相关信息;

B.鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片,与其他参赛选手的学生照片进行混合排列,参赛选手依次从众多照片中挑出自已的学生,并回答每名学生的相关信息;

C.描述定位。随机抽取参赛选手3名学生,参赛选手根据随机给出的信息及要求提供的信息对学生进行定位。

三个环节比赛用时不超过8分钟,其中鱼目混珠环节辨认照片时间不超过3秒钟。

3.评分标准

班情熟知比赛满分为100分，具体评分细则如下：

（1）随机抽取每位参赛选手10名学生、考核每名学生的10项基本信息，每项信息记1分。

（2）在大海捞针和鱼目混珠环节，以答对的信息数量计算成绩。

（3）在鱼目混珠环节，照片与人不能对号，该学生所有信息项按零分计。

（4）在大海捞针和鱼目混珠环节，回答宿舍成员信息时，少于三位成员或回答的任一成员信息有误时，该信息项按零分计。

（5）在描述定位环节，以每名学生的剩余的信息条数计算成绩,选手定位错误,该学生所有信息项按零分计。

4.计分方法

选手比赛分数由计分老师现场统计，组委会为每场比赛安排若干评委，在选手对评分产生疑义时，由评委裁决选手最终成绩。

(三)主题班会

1.比赛内容

主题班会主要考察参赛选手综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法开展大学生思想政治教育的能力。参赛选手自行设计班会主题,要求主题鲜明,内容健康,目的明确,突出实效性、理论性,符合学生的成长特点,易于学生理解和接受。班会主题立意具体化、要解决实际问题。

2.比赛要求

主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%,现场组织实施环节占总成绩的80%。现场组织实施环节的具体要求是:时间不超过10分钟;参赛选手可以利用PPT课件等辅助手段;现场其他辅导员以学生身份参加主题班会，参赛选手可邀请不超过5人的其他选手或老师以“学生”身份参与活动。策划书由选手自行打印10份，现场交给评委（预计10位评委）。策划书格式以文件形式下发。

3.评分标准

主题班会比赛满分为100分，具体评分细则如下：

（1）策划书基本内容齐全,格式规范;创意新颖，逻辑性强；对现场组织实施的内容有合理的安排,20分：

（2）主题鲜明，切合实际，导向正确，重点突出，思想健康，针对性强，符合德育要求，促进学生发展，10分；

（3）材料准备充分、真实、得当，以学生的现实生活和社会实践为基础，适合学生当前的思想和心理状态,发掘活动资源，有利于引导学生探讨、体验，30分；

（4）体现激励性原则：积极向上，导向性强，注重学生的心理体德感悟，20分；

（5）仪表端庄，举止大方,亲切自然；普通话标准，声音洪亮，感情真挚富有表情，感染力强;对主题相关的知识有较好的掌握，活动过程中真诚地鼓励和引导学生发言;具备较强的反馈调控应变能力，对生成性资源及时把握并合理运用,20分。

4.计分方法

比赛采取现场打分,选手比赛结束后,评委根据选手现场表现并结合班会策划书打出综合分,计分是去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分(精确到小数点后两位)，为该选手本项比赛的最终得分。

(四)案例研讨

1.比赛内容

主要考察辅导员综合运用理论分析问题、研判问题、解决问题的能力。

2.比赛方式

选手在赛前抽取小组、AB 角签位,赛前10分钟分别抽取1道案例。比赛以“我提问,你回答”的方式开展,由 AB 选手围绕案例共同辨析原因、研讨对策、总结规律。AB案例可以提前互相看到。首先是B1根据A1抽取的案例进行提问，A1回答。随后由A1选手根据B1抽取的案例进行提问,B1选手作答(每道案例提问时间限3分钟,作答时间限7分钟,分别计时),以此类推。评委结合提问质量和作答情况分别对选手进行评分,提问分数占比30%,作答分数占比70%。

3. 评分标准

案例研讨比赛满100分,提问占30分，作答占70分，具体评分细则如下：

(一）提问部分评分标准

(1）对案例问题定位准确，能够提出关键问题，20分；

(2）问题明确，表述清晰流畅，10分。

(二）作答部分评分标准

(1)对案例分析到位，理论联系实际相结合，观点明确10分；

(2）熟悉常规管理要求，熟悉教育法律法规，对突发事件和特殊事件的处理能把握好情、理、法三者的分寸,20分；

(3）处理方法正确、得当，富有科学性与艺术性，10分；

(4)对辅导员处理类似事件有一定的示范和指导性,10

分；

(5）回答问题紧扣主题，5分；

(6)分析思路清晰,条理清楚，表述流畅,10分；

（7）综合素质，5分。

4. 计分方法

比赛采取现场打分，选手比赛结束后评委根据选手的表现打出综合分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分(精确到小数点后两位)，为该选手本项比赛的最终得分。

(五)谈心谈话

1.比赛内容

主要考察辅导员对学生特征、学生成长成才规律的了解把握程度,对学生的教育引导能力、解决理论困惑和实际问题的能力等。

2.比赛方式

参赛选手现场提前5分钟抽题,根据题目要求,以情景再现的方式开展谈心谈话。因我院学生已经放假离校，为增强谈心谈话的实效性,谈心谈话参照案例研讨结对形式，提前抽题，AB选手题目抽完可以提前互相看到。首先是B1作为A1抽取题目中的学生角色，A1选手作为辅导员与B1进行谈心谈话，谈话结束后,A1需结合谈话情况进行简短总结,分析存在问题与改进措施,并回答评委提出的1个问题。结束后，A1作为B1抽取题目中的学生角色，B1选手作为辅导员与A1进行谈心谈话，谈话结束后,B1需结合谈话情况进行简短总结,分析存在问题与改进措施,并回答评委提出的1个问题。

谈话限时6分钟,总结与回答问题各限时2分钟。

3.评分标准

谈心谈话比赛满分 100分，具体评分细则如下：

(1)理论素养:对谈话主题理解准确、到位，能准确把握谈话核心;准确把握大学生思想政治教育理论及政策,20分；

(2)沟通技巧：善于抓住学生特征;谈话方式灵活多样;谈话对象乐于接受，有效消除距离感,30分：

(3）教育效果：对学生的教育引导效果明显,30分；

(4)知识运用：沟通技巧娴熟，谈话贴近学生思想实际，能够运用相关知识做到具体问题具体分析,20分。

4.计分方法

比賽采取现场打分，选手比赛结東后，评委根据选手的表现打出综合分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分(精确到小数点后两位)，为该选手本项比赛的最终得分。

五、大赛赛程安排

注：选手抽题及准备在304会议室。

五、评委组成：

王海鹏  孙向龙  祁海燕  杨春晖  王占亮 齐付普 郭晓薇  赵 民  王振兴 杨荣辉 张海燕 潘鹏飞 刘志刚  张 娜  霍 楠   江 昆  吴 迪  刘晓杰  张 楠  李占超  王馨慧

 六、计分方法

(一)评委评分

1.采用评委集体评分的方式,每个项目总分100分。

2.基础知识测试采取评委统一评审的方式,评委评分为选手在该项目的最终得分;班情熟知由计分老师现场统计,评委监督仲裁的方式获得该项目最终得分;主题班会、案例研讨、谈心谈话采取评委分组评审的方式进行评分,去掉最高分、最低分后的平均分(保留到小数点后两位)为该项目最终得分。

(二)得分权重

各比赛项目所占权重均为0.2。选手最终得分=基础知识测试总成绩*0.2+班情熟知总成绩*0.2+主题班会成绩*0.2+案例研讨成绩*0.2+谈心谈话成绩*0.2。

七、大赛设总积分专职组一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，兼职组设一等奖一名；专职设五个单项奖第一名，按各系参赛辅导员总分设团体奖。本次大赛为获奖选手颁发荣誉证书和奖品，并作为参加河北省辅导员素质能力大赛大赛参赛选手选拔的重要依据。

八、所有参赛辅导员如有疑问联系大赛组委会

  孙向龙、祁海燕  李琳烨。

                              承德应用技术学院

辅导员素质能力大赛组委会

2022年10月28日